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Martin-Luther-Universität
Halle/Wittenberg, Institut für Pädagogik
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Hallesche Berichte zur
Pädagogischen Psychologie
sowie
Jahresberichte der Abteilung
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Hallesche
Berichte zur Pädagogischen Psychologie
| Nr. 1 |
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Dalbert, C. (1999). Die
Ungewißheitstoleranzskala: Skaleneigenschaften und
Validierungsbefunde. [PDF-File]
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| Nr.
2 |
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Stöber,
J. & Seidenstücker B. (1999). Das
Besorgnisinventar Management (BIM): Entwicklung und erste Validierung.
[PDF-File]
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| Nr.
3 |
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Stöber,
J. (2002). Skalendokumentation "Persönliche Ziele
von SchülerInnen". [PDF-File]
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| Nr.
4 |
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Grützemann,
W. (2002). Übungen zum entspannten Lernen im
Unterricht. [PDF-File]
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| Nr.
5 |
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Friedel,
A., Otto, K. & Dalbert, C. (2003). Geografische und
berufliche Mobilitätsbereitschaft Jugendlicher: Eine
Sekundäranalyse der 13. Shell-Jugendstudie 2000.
[PDF-File]
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| Nr.
6 |
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Grützemann,
W. (2003). Skalendokumentation "Mathematikspezifische
Personmerkmale bei GrundschülerInnen der vierten Klassenstufe".
[PDF-File]
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| Nr.
7 |
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Stöber,
J., Otto, K., Pescheck, E. & Stoll, O. (2004). Skalendokumentation
"Perfektionismus im Sport". [PDF-File]
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| Nr. 8 |
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Otto,
K., Glaser, D. & Dalbert, C. (2004). Skalendokumentation
"Geografische und berufliche Mobilitätsbereitschaft".
[PDF-File]
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| Nr.
9 |
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Dalbert,
C. & Umlauft, S. (2009). Skalendokumentation
"Dissoziation eines impliziten und eines selbst-attribuierten
Gerechtigkeitsmotivs" 2004-2006. [PDF-File]
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| Nr.
10 |
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Dalbert,
C., Donat, M. & Dietrich, F. (2010). Skalendokumentation
"Dissoziation eines impliziten und eines selbst-attribuierten
Gerechtigkeitsmotivs" 2007-2009. [PDF-File]
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| Nr. 11 |
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Donat,
M., Dalbert, C., Correia, I. & Garcia, D. (2010). Skalendokumentation
„Experiences of Justice, Roles in Bullying and Well-Being
of Adolescents“ [PDF-File]
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Jahresberichte der Abteilung
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